父开始明里暗里催促儿子生二胎，他不敢催纪三，沈父也就敢在沈烛年面前提要求，但却连句狠话都不敢说，沈家的每个人都知道纪三护犊子。
沈烛年也被纪三划分到了“犊子”里面。
在沈父的思想里，女孩吃不了苦，也最好不要吃苦，女孩就是要富养的，他虽然有那么一点点封建思想，但绝大多数也是为了沈没槑，他就没槑这一个孙女，当然希望孩子能过得快乐些。
警校里、警察系统里的男女比例严重失衡，这是眾所周知的事情。要是经侦、法警那还好些，缉毒警、刑警那就是玩命的。
沈父可捨不得孙女受这些苦，所以他才催沈烛年生二胎，二胎万一要是个男孩那就最好了，沈父一定不把孩子“养歪”，一定一定把孩子往警察的方向培养。
但沈烛年双手一摆，“没戏，您儿媳不让。”
沈父：他给忘了，儿媳是沈家的食物链顶层掠食者。
“您別这么看我，是真没戏，要不您和纪三说。您总不能换个儿媳吧。”您也没这个胆子，沈烛年一副无赖的样子。
“啪啪啪！”沈父狠狠的拍了沈烛年的脑袋，气哼哼的骂道，“以后不准说这些不利於家庭和谐团结的话！你媳妇是个好的！”
纵然儿媳脾气不好，纵然儿媳话语权大，纵然他有时候也不敢直面儿媳，但不得不说纪三是个非常称职的儿媳、母亲和妻子。
早年沈父因为事业忙碌经常不在家，沈母一边要担心正在出任务的丈夫的安危，一边又要怀孩子、生孩子、照顾孩子，就算有两家父母的帮忙，但心力交瘁之下还是落下了不少病根。
纪三知道后，又是针灸又是外敷內用的，托人找来药膏，又托关係找德高望重的导师给婆婆看病，现在沈母的病好了不少，阴雨天膝盖也不会疼了，也不再腰酸背痛的了，连著气色都好了不少。
单看语文书，刪减了一些课文，又增加了一些课文，不过相对於理科来说，文科的改动已经算少的了。
顾湘灵作为语文老师，也要时不时的去参加教研活动，还要被考核，这也是学校在考校老师的教学能力。
作为老师，顾湘灵是下定决心不会对儿子“特殊照顾”的，阿白的初中生活不应该被她打扰。但生活是生活，学习是学习，顾湘灵对阿白的学习还是很上心的。
在经歷紧张刺激的开学考、周考后，顾湘灵得出结论，这孩子绝对是继承了他爸的理科脑子的，数学物理成绩当真是好。
倒不是说文科不好，比如单看语文成绩，褚既白好得並不是那么突出，与他竞爭的对手还是有几个，他的语文成绩並不像理科那样一枝独秀，比如原为善，原为善的语文分数就和褚既白一样。
再比如道法，初中的道法包含的知识是很广泛的，不仅有道德与法治，还有一部分的歷史知识。而道法这门课，褚既白就不如白玉瓷了，白玉瓷的歷史尤其的好，可能是因为家学渊源。
还有沈没槑，虽说这些科目里沈没槑没有特別好的，但神奇的是，只看理科成绩，除却褚既白逆天的分数外，沈没槑的理科分数竟然在全校排名都是靠前的。
顾湘灵觉得沈没槑是还没学到擅长的科目，比如初中有门操作器械课，顾名思义就是用各种各样的器械操作，其中包括显微镜的运用、用高锰酸钾製取氧气、组装过滤装置並过滤粗食盐水等等，沈没槑就做得很好，她的手很稳。
还有陆弋野，听说他已经混到校田径队了。
总之，每个孩子都有其擅长的方面，而这些优点將会在未来的几年或是十几年里慢慢显露出来，顾湘灵能做的就是最大程度的发掘这些孩子的潜力。
而有优点就有缺点。
陆弋野的缺点是除体育课以外的所有课都不怎么样。