“但真实。”杨余说，“艺术创作本来就有争论。而且，你看他们吵完后”
镜头里，林小雨一个人坐在楼梯间生闷气，陈默过了一会儿也来了，递给她一瓶水。
“对不起，我刚才太激动了。”陈默说。
林小雨接过水，小声说：“我也有错。”
“那我们再讨论一下？也许你的理解是对的。”
两人重新开始讨论，这次心平气和。
这段争吵与和解，展现了年轻人对艺术的认真，也展现了他们的成长。
第一期节目播出后，反响很好。
观众评论：
“好真实！跟我上学时一样，也会和同学吵架。”
“林小雨好认真，陈默也不错，知错就改。”
“这才是真正的学习过程，不是作秀。”
“期待下一期！”
星耀那边也开始了他们的节目，叫《偶像诞生记》。形式很华丽：豪华的培训基地，光鲜的制服，精致的妆容一切都是完美的。
但太完美了，反而显得假。
观众对比两个节目：
“《艺人的修养》真实，《偶像诞生记》像偶像剧。”
“我更喜欢真实的，有血有肉。”
“但星耀的学生看起来更光鲜亮丽啊。”
“光鲜有什么用？要看实力。”
两档节目打擂台，收视率不相上下。
但杨余知道，真正的较量在后面。
一个月后，第一次阶段性考核。
两个学校的学生都要进行公开表演，接受评委打分。
杨余这边请的评委都是行业内的实力派：导演、编剧、老演员
星耀那边请的都是流量明星、网红、媒体人
考核当天，剧场座无虚席。
杨余的学生先表演。
林小雨和陈默演了一段经典话剧《雷雨》的片段。虽然青涩，但很认真，能看出下了功夫。
其他学生也各展所长：唱歌、跳舞、乐器
不是特别惊艳，但扎实。
轮到星耀的学生。
他们表演的是流行歌舞，整齐划一，动作精准，笑容标准。
很专业，但像流水线产品。
评委打分环节，出现了分歧。
实力派评委给杨余的学生打分高，认为“有潜力，有灵气”。
流量评委给星耀的学生打分高，认为“专业，有市场价值”。
最终，星耀以微弱优势获胜。
结果公布，杨余的学生很沮丧。
“校长，我们是不是真的不如他们？”张浩问，眼睛红红的。
杨余看着这些孩子，心里也不好受，但他说：“一次输赢不代表什么。而且，你们真的觉得自己不如他们吗？”
学生们沉默。
“我觉得我们演得更好。”林小雨突然说，“虽然不完美，但我们是真听真看真感受。他们只是在做动作。”
“对！”陈默附和，“我们是在创作，他们是在复制。”
其他学生也纷纷点头。
杨余笑了：“那就记住这种感觉。艺术不是比谁更完美，是比谁更打动人。下次考核，我们再来。”
学生们重燃斗志。
但星耀那边，开始了更激进的宣传。
他们买通媒体，大肆报道考核结果，说“传统艺术教育不如现代偶像培训”“杨余学校惨败”
还挖出了杨余学生的“黑料”：林小雨以前在酒吧驻唱，陈默高考落榜两次，张浩家里欠债
虽然都是事实，但被刻意渲染，显得这些学生“不干净”“没前途”。
舆论开始不利于杨余。
连视频平台都动摇了。
赵制作人找到杨余：“杨老板，最近节目的收视