险。全省有多少像陈志远这样的尖子生？她无法想象。
她仔细查看各科分数。果然，数学148分，物理97分，化学95分，理综的优势依然明显，几乎撑起了她总分的半边天。但语文只有112分，英语105分，这两科成了明显的短板。尤其是语文的作文和英语的阅读理解，得分率偏低。她心里清楚，这些需要长期文化熏陶、大量阅读积累和语感培养的科目，恰恰是她这个从教育资源匮乏的山村“半路出家”的学生最薄弱、最难在短时间内弥补的环节。
这次考试，像一记沉重而响亮的警钟，不仅敲碎了一部分人盲目乐观的泡沫，也更彻底、更残酷地将凌霜自身存在的短板暴露无遗。它让她清醒地认识到，在通往顶尖大学的道路上，她面临的竞争是何等激烈，自身的根基又是何等地需要加固。过去的成绩，或许有运气和超常努力的因素，但要想在最终决战中稳操胜券，她必须付出更多，也必须找到更有效的方法。
晚自习的铃声准时响起，尖锐刺耳，却仿佛没有惊醒沉浸在各种情绪中的学生们。没有人离开座位，甚至很少有人抬头。每个人都像被无形的手按在了书桌前，空气中弥漫着一种悲壮而又压抑的氛围。试卷发下来，有人对着惨淡的分数默默垂泪，有人不甘心地重新演算错题，也有人目光呆滞，仿佛失去了所有力气。
凌霜默默接过自己的试卷，上面密密麻麻的红色批改痕迹，像一道道伤口。她没有时间沮丧，也没有资格气馁。她将试卷平整地铺在桌上，拿出那个边缘已经磨损的错题本，拧开笔帽，眼神变得异常专注和冷静。她开始逐题分析失分原因，是概念模糊？是计算粗心？还是思路偏差？她用红笔在错题本上工整地抄下题目，详细记录错误原因和正确解法，字迹清晰而坚定。
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