准确理解。
第一次尝试这种方法，凌凡感觉异常别扭。他总忍不住想停下来把整段都看懂，生怕漏掉什么。刻意地跳读和寻找关键词，让他有一种“没读透”的不安全感。而且，遇到那些需要综合全文信息进行推理或概括主旨的题目时，这种“寻宝式”的阅读显得有些力不从心。
但他强迫自己适应。他告诉自己，考试时间有限，必须追求效率。通读全文固然“安全”，但在时间压力下，往往是既没读懂，又没做对题。
几次练习后，他开始体会到这种方法的好处。首先是速度。因为他目标明确，避免了在次要信息上纠缠，阅读速度明显提升。其次是答题准确率。由于定位精准，针对细节题，他几乎能直接找到答案出处，避免了凭模糊记忆答题的错误。即使对于推理和主旨题，因为前期快速搜寻时对文章结构有了大致把握，也能更快地找到思考方向。
当然，他也意识到，“定位阅读法”并非万能。它更适用于细节事实题，对于需要深度理解、把握作者态度和文章脉络的题目，还需要在定位基础上进行整合和推理。但它无疑提供了一条在有限时间内最大化得分的有效路径。
凌凡将这种“带着问题去原文定位”的策略，加入到他的英语攻坚武器库中。他知道，这需要大量的练习才能运用纯熟，形成本能。但至少，他找到了一条突破阅读理解瓶颈的清晰路径——从被动接收信息的读者，转变为主动搜寻答案的猎手。
?? &128073;当前浏览器转码失败：请退出“阅读模式”显示完整内容，返回“原网页”。