研学孩童，望着鬓角染霜的老伙计，望着远道而来的侨亲代表，声音沉稳而有力：“这块牌子不是荣誉，是责任。祖辈传下这窑火，不是为了争名夺利，是为了让手艺不断、文脉不断、根魂不断。往后我们还是守着这座老窑，踏踏实实烧瓷，认认真真育人，不辜负这块牌子，不辜负祖辈的托付。”话音落下，全场掌声经久不息。少年匠人代表林子轩随后上台发言，承诺年轻一辈会接过传承接力棒，既要守好古法技艺的根，也要走好时代创新的路，让侨瓷既能留住乡土记忆，也能拥抱未来新生。
仪式结束后，嘉宾们分组参观工坊、馆藏厅、研学体验区。非遗专家驻足在清明瓷试片前，反复端详暗刻填釉的工艺细节，连连称赞年轻匠人肯钻研、有巧思，把传统青白瓷工艺和本土节气文化结合得恰到好处。市职业院校的随行老师当场提出合作意向，希望能和瓷院共建非遗实训基地，开设制瓷技艺定向班，为非遗传承输送专业青年人才。双方当场敲定初步合作框架，计划秋季学期正式启动招生，这意味着侨瓷的人才培养体系将从公益启蒙、少年进阶，进一步延伸至专业职业教育，搭建起更完整的传承梯队。
授牌的喜庆氛围尚未散去，八校非遗美育巡展队伍已奔赴第二所深山完小——岩下村小学。这所学校坐落在茶山深处，全校不足百名学生，多数是留守孩童，平日里很少有机会接触校外美育资源。少年匠人提前把展品、教具、手工材料搬上山，把小小的多媒体教室布置成临时展厅，立春到春分的学生作品依次陈列，节气瓷小样整齐摆放在展台上，孩子们围在四周，眼睛亮得像山涧的星子。
本次巡展配套的清明主题课，完全重新设计教学内容，不再重复此前的花卉、春笋主题。低年级课堂以“指尖上的清明”为主题，匠人带着孩子们认识艾草、柳枝、春茶，用陶泥捏制清明粿、小茶芽、柳条环，一边动手一边讲清明踏青、食青团的民俗，让低龄孩子在玩乐中感知节气文化。中年级课堂开设“纸鸢瓷牌绘”，孩子们在方形素坯上手绘风筝纹样，写下一句想对祖辈说的心里话，烧制成专属清明纪念瓷牌。高年级则开设“家风与传承”文化课，匠人讲述侨瓷代代相传的守窑故事，引导孩子们分享自家的家风小故事，理解“传承”不止是手艺，更是家风与思念的延续。
有个父母在外务工、跟着奶奶生活的小女孩，在瓷牌上画了奶奶采茶的背影，旁边歪歪扭扭写着“奶奶采茶，我烧瓷”。匠人看着心头一暖，特意把这幅画收录进清明瓷的纹样素材库，打算后续烧制成专属文创，送给孩子作纪念。巡展结束后，岩下村小学正式签约加入校企美育合作校，至此，侨瓷非遗课堂覆盖的乡村学校达到十一所，越来越多深山里的孩子，得以触摸到本土非遗的温度。
产业融合赛道也迎来全新突破。借着明前茶采摘上市的节点，瓷院与本地高山茶企达成合作，联合推出“清和茶语”清明限定礼盒。礼盒摒弃此前农耕礼盒的厚重风格，选用竹制环保包装，内置两盏柳岸清和盏与一罐明前高山茶，瓷韵配茶香，清雅契合清明节气调性。区别于普通文创礼盒，这款产品主打“乡土双非遗”概念，一边是制瓷技艺，一边是传统制茶工艺，两项本土非遗深度绑定，既提升了礼盒的文化价值，也带动了茶农与瓷匠双向增收。双方敲定限量发售三百份，全部采用手工制作，不量产、不溢价，守住品质底线，打造春日限定的雅致伴手礼。
万里之外的海外侨瓷交流站，同步开启“清明·家风与乡愁”主题征文活动，面向全球华裔少年征集祖辈的故土故事、家族的家风家训。消息发出后，投稿如雪片般从各国飞来，有孩子写爷爷当年带着一只侨瓷饭碗下南洋，辗转多国始终带在身边；有孩子写奶奶每年清明都要做家乡口味的清明粿，