将周镇沉声道：“主公，末将以为，根本在于‘器变而法未变’。咱们北境的训练操典，大多承袭自前朝边军，后又融合了多年实战经验。但这些经验，都是基于旧装备总结的。”
“如今装备全换了，从材质、重量、重心到操作方式都变了，可训练方法还是老一套。这就好比给骏马套上旧鞍，不仅跑不快，还会磨伤马背。”
萧北辰颔首：“说得好。那么，解法何在？”
“需有新式训练法！”赵铁鹰斩钉截铁，“从最基础的握刀姿势、装填动作开始，重新制定标准，形成新操典。要让人与器磨合到极致，方能在战场上人器合一！”
三日后，萧北辰召见了新成立的“武备院”主事——原格物院兵器坊主管，五十岁的老匠人陈延年，以及战法教研所负责人、前边军教头出身的刘宗衡。
武备院设在原州城西，由一座旧粮仓改造而成。临视察时，看到的是一番奇特景象：
东厢房里，几个老兵正在沙盘上推演阵型变化；西侧工坊内，格物院的学员用奇怪的工具测量兵器的长度、重量、重心；后院空地上，甚至有人用炭笔在木板上画着人体姿态图，标注发力肌肉。
“主公请看。”陈延年引萧北辰进入正堂，这里墙上挂满了各类图纸和表格，“自换装伊始，武备院便奉命研究新装备的使用之法。目前已有初步心得。”
他指向一张巨大的表格，上面密密麻麻记录着各类数据：“这是对新式马刀的测试记录。我们请了二十名不同身高、臂长的骑兵反复劈砍，记录最佳发力角度、刀身轨迹、与马速的配合时机……”
刘宗衡补充道：“光是马刀劈砍这一个动作，我们就分解为：提刀起势、催马加速、重心前倾、转腕发力、顺势回撤五个阶段。每个阶段都有最佳的身体姿态和发力方式。”
萧北辰饶有兴趣：“如何得出这些‘最佳’？”
“回主公，靠反复试验与数据比对。”陈延年解释道，“比如弩箭射击，我们让弩手在不同距离、不同角度射击，记录命中率，再反推他们的姿势、瞄准方式、呼吸节奏。最终找出共性最优解。”
“但这还不够。”刘宗衡严肃道，“每个人的身高、臂长、力气不同，完全统一的动作并不现实。所以我们正在制定‘基准标准’和‘浮动范围’。比如装填弩箭，基准动作是这样，但臂短者可以微调到这里，力大者可以减少发力到这个程度……”
萧北辰眼睛一亮：“也就是说，既要标准化，又要个性化？”
“正是！标准化确保基础战力，个性化发挥个人特长。”刘宗衡点头，“不过这一切都需要系统化的训练方法。我们已草拟了《北境新军训练总纲》初稿，但需要在实际训练中验证、修正。”
萧北辰当即拍板：“准！从即日起，武备院人员可持我手令，前往各军大营实地观摩、试验。所需经费、物资，一律优先调配。”
他顿了顿，目光扫过两位主事：“我要的不仅是训练方法，更是要建立一套‘练兵之学’。让今后无论装备如何更新，我军都能迅速掌握其最优使用之法。”
半月后，修订完善的《北境新军训练总纲》正式颁布，率先在飞羽骑和重步兵营试行。
总纲开篇明义：“夫兵不在多而在精，训不在苦而在巧。巧者，科学之法也。”
飞羽骑校场旁，新建了几排奇怪的设施：有固定在木架上的弩机，专门练习装填动作；有标着刻度的“角度校正仪”，让弩手练习在不同仰角下的瞄准；还有会左右移动的“游靶”，轨道长度、速度可调。
赵铁鹰起初对这些“花架子”不以为然，但亲自试了三天后，态度大变。
“这个固定弩架妙啊！”他指着那器械对部将说，“以往练装填，要反复上弦放弦，既费弩具，士兵也容易疲劳。现在固定在架上，专练手上动作，半天就能形成肌